作为一名历史教育专业的本科毕业生，我的职业定位是成为一名能将史料与教学深度融合的历史家教教师，核心优势在于擅长通过原始史料的分析帮助学生建立立体的历史认知。例如在讲解“辛亥革命”章节时，我会结合《民报》发刊词、孙中山《建国方略》片段及当时外国记者报道等多元史料，引导学生从不同视角理解革命背景与影响，而非单纯记忆知识点。这种方式既提升了学生的史料解读能力，又激发了他们对历史的探究兴趣，让学习不再枯燥。

在过去3年的教学工作中，我积累了丰富的中学历史教学经验，熟悉课程体系与学生学习特点。曾在本地培训机构担任历史教师，负责初中三个年级的教学，设计了“中国古代政治制度演变”“近代中国社会转型”等专题复习课，通过时间轴梳理、史料对比等方法帮助学生构建知识框架。针对不同基础的学生制定个性化计划：基础薄弱者用趣味故事和直观音视频导入；成绩优异者引导史料辨析与论文写作训练。任职期间，所带班级历史平均成绩提升15%，多名学生获市级历史竞赛奖项。

除专业教学能力外，我还有辅助教学的特长与资源。擅长用PPT、思维导图制作课件，将复杂事件转化为直观图表；整理了中学历史知识点思维导图手册和历年中高考真题解析资料，可帮助学生快速巩固重点。此外，我与本地多所中学历史教师保持交流，能及时掌握最新教学动态和考试趋势，确保教学内容的时效性与针对性。

我的职业规划是深耕历史家教领域，成为受学生和家长信任的专业教师。未来希望通过个性化服务，帮助固始本地学生提升历史成绩，培养历史思维与人文素养。我愿意根据学生时间灵活安排授课，周末和晚上均可，期望在本地找到合适的家教兼职机会，将专业知识转化为教学成果。

最后，我要感谢考生网为求职者提供免费发布平台，让我有机会展示教学能力与求职意愿。通过考生网，我希望与有需求的家长和学生建立联系，提供优质历史家教服务，共同促进学生成长进步。