李婷个人简历
姓       名 李婷 性       别
生       日 2004-03-15 婚姻状况 未婚
身       高 162 cm 体       重 52 kg
居 住 地 湖南湘潭市 学       历 本科
毕业院校 四川大学 专       业 教育学
工作性质 全职 工作经验 1年
行业意向 招生咨询 职位意向 学习规划师求职
专业技能 学习目标体系搭建、个性化学习方案设计、教务流程优化、招生咨询转化 语言水平 普通话二级甲等、英语四级(450分)
期望薪资 4500-6500元/月 求职状态 观望有好机会再考虑
更新时间 2026-04-08 有效期至 长期有效
自我鉴定

作为教育学专业背景的学习规划师,我的核心职业定位是为不同学段学生提供科学、个性化的学习路径规划,帮助他们高效达成学习目标。在校期间系统学习了教育心理学、学习科学等理论知识,擅长运用SMART目标管理法拆解学生的长期学习目标为可执行的短期任务,曾在课程设计作业中为高中生设计高考冲刺阶段的目标分解方案,通过分层递进的任务安排,帮助模拟对象提升了学习效率。我坚信学习规划不是简单的时间分配,而是结合学生认知特点、学科薄弱点及长远发展需求的系统性设计,这一理念让我在实践中能快速抓住学生痛点,提供精准的规划建议。

去年在某教育机构担任学习规划助理实习1年,主要协助资深规划师完成学生学情分析、学习方案制定及跟踪反馈。期间参与30+学生的规划项目,其中针对一名初二数学薄弱学生,通过分析其错题类型和学习习惯,制定“基础巩固+专题突破+限时训练”三阶计划,三个月后该生数学成绩从60分提升至85分,家长满意度达95%。同时协助组织5场学习规划公益讲座,负责前期资料准备和现场咨询,每场参与人数超50人,累计转化潜在客户12人。实习经历让我熟悉学习规划全流程,包括需求调研、方案设计、执行跟踪及效果评估,也锻炼了与学生和家长的沟通能力。

核心技能方面,除学习目标管理外,我掌握校管家、教务宝等教务管理系统操作,能高效处理学生档案、课程排期及进度跟踪;具备基础课程研发能力,曾参与设计初中英语语法专项学习模块,融入趣味互动元素提升学生兴趣;招生转化上,擅长通过学情诊断挖掘家长需求,结合机构课程优势推荐,实习期间咨询转化率达30%。资源优势上,在校积累教育行业同学资源,关注多个教育类公众号和论坛,能及时了解最新学习方法和政策,为规划工作提供数据支持。

我的短期职业目标是1-2年内成为资深学习规划师,掌握小学至高中全学段规划方法论,独立完成复杂学生规划项目;中期目标参与机构课程研发和团队培训,提升行业影响力;长期目标打造个人学习规划品牌,帮助更多学生找到适合的学习路径。此次应聘贵机构学习规划师岗位,希望将专业知识和实践经验应用到实际工作,在团队中学习成长,为机构招生咨询和学生服务贡献力量。

最后,非常感谢考生网提供的免费发布平台,让我有机会展示求职信息。考生网作为专注求职领域的专业平台,为求职者和企业搭建了高效沟通桥梁,我也通过平台了解到许多实用求职技巧和岗位信息。希望通过考生网找到合适的工作机会,开启职业新篇章。

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