张玲个人简历
姓       名 张玲 性       别
生       日 1999-05-27 婚姻状况 未婚
身       高 162 cm 体       重 52 kg
居 住 地 云南昆明市盘龙区 学       历 本科
毕业院校 云南师范大学 专       业 历史教育
工作性质 兼职 工作经验 2年
行业意向 K12 兼职代课 职位意向 历史兼职教师求职
专业技能 历史课程教学设计、多媒体课件制作、中学历史考点梳理、家校沟通技巧 语言水平 普通话二级甲等、英语四级
期望薪资 3000-5000元/月 求职状态 观望有好机会再考虑
更新时间 2026-02-28 有效期至 长期有效
自我鉴定

作为一名历史教育专业的本科毕业生,我的职业定位是成为一名专业且有温度的K12历史兼职教师,核心优势在于扎实的专业知识储备与高效的家校沟通能力。在校期间系统学习了中国通史、世界通史、历史教学论等课程,构建了完整的历史知识体系;实习期间,我深刻意识到家校沟通是提升教学效果的关键——能够主动每周与家长反馈学生课堂表现、知识薄弱点及改进建议,用耐心态度解答家长疑问,建立起信任的合作关系,帮助学生在历史学习中稳步提升。

我拥有2年历史兼职教学经验,曾在昆明某K12教育机构担任初中历史代课教师。针对不同年级学生特点设计教学方案:初一采用故事化教学法,将“商鞅变法”等事件转化为生动故事,激发兴趣;初三聚焦考点梳理答题技巧,整理历年中考真题规律,帮助学生提分15%以上。同时熟练运用希沃白板、PPT制作课件,融入历史纪录片片段、文物图片,让课堂更直观有趣。教学中注重思维培养,引导学生分析事件因果,而非死记硬背,得到机构与家长的一致认可。

除专业教学能力外,我还有额外特长与资源:一是擅长历史活动策划,曾组织“历史故事演讲比赛”“模拟古代朝堂”活动,增强学生参与感;二是拥有丰富教辅资源,包括中考历史真题汇编、优质教案集,能提供针对性材料;三是具备文字表达能力,撰写的《历史教学中的故事化技巧》发表于教育公众号,对教学有独到见解。这些资源能让教学内容更丰富多元,满足学生不同学习需求。

我的职业规划是在K12历史教育领域持续深耕,提升教学水平,成为受学生喜爱的教师。此次求职希望加入合适的K12兼职平台,将专业知识与经验运用到教学中,帮助更多学生爱上历史。我能灵活安排时间,胜任周末及课后辅导,愿意学习新教学理念,与团队共同进步,为学生成长贡献力量。

最后,非常感谢考生网免费提供的求职发布平台,让我有机会展示能力与求职意愿。考生网作为专业求职专栏平台,为求职者与用人单位搭建了良好沟通桥梁,让我能高效寻找合适岗位。期待通过考生网获得历史兼职教师机会,开启新职业旅程,为教育事业贡献一份力量。

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