作为历史教育专业本科在读生，我的职业定位是专注K12阶段历史教学的兼职教师，核心优势在于扎实的专业基础与高效的家校沟通能力。在校期间，我系统掌握了中国通史、世界通史等核心课程，对历史事件的背景脉络有清晰认知；同时通过教育心理学课程学习，掌握了不同年龄段学生的沟通技巧。此前家教经历中，我负责一名初中生的历史辅导，每周主动与家长反馈学习进度，针对孩子时间线混淆问题制定个性化记忆方案，最终助力其成绩提升15分，获得家长高度认可。

在四川大学附属中学的实习中，我担任历史助教协助初中二年级教学。参与设计“抗日战争”单元教案，结合纪录片片段与历史图片制作多媒体课件，将抽象事件转化为直观内容，课堂互动参与度提升30%，回答正确率达85%以上。此外，我负责作业批改与试卷分析，总结知识误区并针对性辅导，帮助学生巩固薄弱点。这些经历让我熟悉K12历史教学流程，提升了课堂组织与专业教学能力。

除专业技能外，我拥有多项助力教学的特长与资源。擅长制作历史主题手抄报模板和思维导图，帮助学生梳理知识点逻辑；家中收藏近百本历史书籍如《史记》白话版、《全球通史》，可推荐学生拓展阅读。同时，我熟练使用希沃白板、ClassIn等在线工具，适应线上线下教学模式；对本地历史文化资源如抗日阵亡将士陵园有深入了解，能结合课堂增强学生本土历史认知。

我的职业规划清晰明确：短期目标是在上高县K12机构担任兼职教师，积累教学经验提升课堂把控力；中期考取教师资格证，系统学习教学方法成为合格教师；长期深耕历史教育领域，探索高效教学模式助力学生爱上历史。我渴望在上高县找到合适岗位，将专业知识转化为教学成果，为学生历史学习提供支持。

最后，衷心感谢考生网提供的免费发布平台，让我有机会向用人单位展示求职信息。考生网作为专业求职平台，为求职者搭建了便捷渠道，帮助我高效寻找实习机会。我期待通过考生网找到能发挥专业优势的历史兼职教师岗位，开启教育实习生涯。