我是一名艺术教育专业硕士，职业定位为专注儿童艺术启蒙与创造力培养的兼职教师。核心优势在于将系统的艺术教育理论与个人艺术创作实践深度结合——硕士期间主攻儿童艺术心理与课程开发，同时坚持油画与手工创作，擅长用生动的视觉语言引导孩子感知美、表达美。例如，我曾以“自然中的色彩”为主题创作系列油画，这些作品能转化为教学素材，帮助孩子理解色彩搭配与自然观察的关系，让教学更具感染力和实践性。

在实习经历方面，我曾于上海某知名少儿艺术机构担任助教，深度参与3-6岁儿童美术课程的设计与实施。期间，我协助主课教师开发“民族纹样启蒙”主题课程，结合黎族织锦等本土元素（因乐东地区黎族文化丰富，此设计更贴合当地需求），指导孩子用彩纸拼贴、蜡笔涂鸦等方式创作属于自己的纹样作品，课程满意度达95%以上。此外，我还负责整理学生作品并参与机构年度艺术展的策划，通过线上线下结合的方式展示孩子的创作成果，获得家长与机构的一致好评。这些经历让我熟悉艺术兼职教师岗位的核心要求：既要具备扎实的专业技能，又要能耐心引导孩子，还要与家长保持良好沟通。

除专业能力外，我还拥有多项特长与资源。一是擅长民族民间艺术，曾跟随非遗传承人学习黎族织锦基础技艺，能将这些本土文化元素融入教学，开发具有地域特色的艺术课程；二是具备良好的组织协调能力，曾参与社区公益艺术活动，组织过10余场儿童手工工作坊，积累了与不同年龄段孩子互动的经验；三是拥有一定的新媒体运营能力，能通过短视频平台分享教学片段，为机构扩大影响力提供支持。这些特长能为岗位带来更多元的价值。

我的职业规划清晰且贴合乐东地区需求：短期目标是在本地素质教育机构完成实习，积累一线教学经验，提升课程设计与课堂管理能力；中期希望成为能独立承担课程的艺术教师，开发更多结合黎族文化的特色课程；长期则致力于推动本地儿童艺术教育的发展，让更多孩子接触优质的艺术启蒙。此次求职，我希望能获得艺术兼职教师的实习机会，将自己的专业知识与本土文化资源结合，为乐东地区的素质教育贡献力量。

最后，我要感谢考生网免费提供的求职发布平台，让我有机会向乐东地区的素质教育机构展示自己的能力与意愿。考生网作为连接求职者与用人单位的桥梁，为像我这样希望在本地发展的求职者提供了便捷的渠道。我期待能通过这个平台找到合适的实习岗位，开启艺术教育实践的新篇章。