作为一名语文教育专业的本科毕业生，我的职业定位是成为一名有温度、有专业度的K12语文兼职教师，核心优势在于既具备扎实的语文专业基础，又擅长高效的家校沟通。在大学期间，我通过教育心理学课程和模拟教学实践，学会了站在家长和学生的角度思考问题——比如在课堂反馈中，我会主动向家长说明学生的进步细节与待提升方向，同时倾听家长的教育需求，共同制定个性化学习计划。这种双向沟通模式不仅能增强家长的信任感，也能让我更精准地调整教学策略，帮助学生在语文学习中获得针对性成长。

在华东师大附属中学的教育实习中，我积累了贴合K12语文兼职教师岗位的实践经验。实习期间，我协助主讲老师完成初中二年级的文言文教学与作文辅导工作：针对文言文学习的晦涩问题，我设计了“故事化讲解+情景角色扮演”的教学法，比如讲解《桃花源记》时，让学生扮演村民还原场景，加深对文章意境的理解；在作文批改上，我会为每个学生标注具体问题，比如逻辑混乱的作文用思维导图梳理结构，语言平淡的作文引导运用修辞手法。这些实践让我掌握了课堂互动设计、个性化辅导等核心技能，能快速适应兼职教学的节奏与需求。

除了专业教学能力外，我还有两项特长可助力语文教学：一是擅长楷书书法，能在课堂中融入书写指导，帮助学生提升卷面分；二是热爱经典文学阅读，积累了近百本中外名著的阅读笔记，可在课堂分享拓展学生的文学视野。此外，我加入了全国语文教育学会大学生分会，能及时获取新课标下的教学资源与理念，比如最新的阅读教学方法和优质教案，这些资源能让我的教学内容更贴合当下教育要求。

我的职业规划是先通过兼职实习熟悉K12语文教学的实际场景，积累一线教学经验，逐步成长为能独立授课的优秀语文教师。对于本次语文兼职教师岗位，我充满期待——希望能运用专业知识帮助学生提升语文成绩，同时从学生和家长的反馈中不断优化教学方法。我愿意投入时间认真对待每一堂课，让学生在语文学习中感受到乐趣与成就感。

最后，我要感谢考生网免费提供的发布平台，让我有机会向万山区的用人单位展示自己的能力与求职意愿。考生网作为专业的求职平台，为像我这样的实习生提供了便捷的机会对接渠道，让我们能更高效地找到合适的实习岗位。若能获得本次兼职机会，我定会珍惜平台与用人单位的信任，努力做好语文教学工作，不辜负大家的期望。