我的职业定位是成为一名兼具专业知识与教学热情的化学家教实习教师，核心优势在于教育学专业背景与扎实的化学实验操作能力。在校期间，我系统学习了教育学原理、课程与教学论等理论知识，同时深耕化学方向的实验教学模块，参与过“中学化学趣味实验设计”项目，设计了如“自制酸碱指示剂”“焰色反应演示”等贴近中学课程的实验方案。这些经历让我能将抽象的化学知识转化为直观的实验过程，帮助学生理解知识点的本质，激发他们对化学的兴趣。我相信，实验教学是化学学科的灵魂，能让学生在动手操作中加深记忆、提升应用能力，这也是我在教学中始终坚持的理念。

在专业能力方面，我曾在上海某教育培训机构进行过为期两个月的化学辅导实习，主要负责初中化学的课后辅导与实验课辅助教学。实习期间，我协助主讲教师完成了10余次实验课的准备工作，包括实验器材的调试、试剂的配置以及安全规范的讲解；同时，针对3名基础薄弱的学生制定了个性化辅导计划，结合实验案例讲解知识点，帮助他们在期末测试中化学成绩平均提升了15分。此外，我还参与了机构化学教学资料的整理，梳理了初中化学重要知识点的实验关联内容，形成了一套便于学生理解的学习手册。这些实习经历让我熟悉了化学教师岗位的工作流程，掌握了与学生沟通的技巧，也提升了自己的教学设计能力。

除了专业相关能力外，我还具备一些其他特长和资源。我擅长使用多媒体教学工具，如PPT制作、虚拟实验软件（如ChemLab）等，能通过线上平台开展生动的实验演示；同时，我有良好的沟通能力和耐心，能快速与学生建立信任关系，了解他们的学习需求。此外，我整理了大量中学化学实验视频和知识点总结资料，包括历年中考化学实验真题解析，这些资源可以帮助学生更高效地复习。我还积极参与学校的志愿者活动，曾在社区开展过“化学小实验进社区”活动，积累了与不同年龄段学生互动的经验。

我的职业规划是先通过家教实习积累教学经验，提升自己的课堂把控能力和教学设计水平，短期内目标是成为一名能独立承担初中化学家教任务的实习教师；长期则希望能在教育领域深耕，成为一名专业的化学教师，帮助更多学生发现化学的乐趣。我期望在江阴地区找到化学家教实习岗位，因为江阴的教育氛围浓厚，能让我接触到不同类型的学生，进一步提升自己的教学能力。我愿意投入时间和精力，认真对待每一位学生，用专业的知识和热情的态度帮助他们成长。

最后，我要感谢考生网免费提供的发布平台，让我有机会展示自己的能力和求职意愿。考生网作为专注于求职的平台，为像我这样的求职者提供了便捷的渠道，让我们能与潜在的雇主建立联系。我希望能通过考生网找到合适的化学家教实习机会，在实践中不断提升自己，实现自己的职业目标。